- Projekty, ciekawe zajęcia
- Projekt „Szkoła Tolerancji”
- Wycieczka w Góry Świętokrzyskie
- Tydzień Kodowania i Godzina Kodowania
- Nasze Zielone Wzgórze
- List do Królowej Elżbiety
- Międzynarodowy projekt eTwinningowy 2016
- Godzina Kodowania 2017 w klasach 4-5
- Lodowe miasto czy Planeta Dobra? - warsztaty profilaktyczne
- Wizyta klas 4a i 4g w Miejskim Domu Kultury w Wołominie
- 100 roślin na 100-lecie odzyskania niepodległości
- Lektura a klocki Lego
- Spacer dla Niepodległej
- Makiety uczniów kl. 4e
- 100 pozdrowień
- Kolorowa kuchnia pana Kleksa
- Klasa 5b i 6b w powiatowej bibliotece
- Wiosenne porządki
- Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
- Czytaj Tolkiena! Szczególnie 25 marca
- Kolorowa kuchnia pana Kleksa
- „Wołomin w liczbach”
- „Dziady” w MDK Wołomin
- Uczta na Olimpie w kl. 5a
- Przygotowania kl. 6g do Szkolnego Kiermaszu Świątecznego
- EUROWEEK - warsztaty językowe
- „Fizyka wszędzie styka”
- Metoda projektu na lekcjach języka polskiego w klasach piątych
- Konstrukcje, budowle…
- Bezpiecznie w Internecie
- Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
- Projekt „Baczyński”
- Krzysztof Kamil Baczyński w klasach czwartych i piątych
- Kochamy polskie litery!
- Ogólnopolski Projekt Baczyński
- Projekt: „Dziady cz. II”
- „WARTE ZAPAMIĘTANIA” - akcja z okazji 11 LISTOPADA
- EUROWEEK - warsztaty językowe w Dusznikach - Zdroju
- Warsztaty „Od przedszkolaka do biznesmena”
- Pokaz robota humanoidalnego
- Akcja „Żonkile”
- „Balladyna” na lekcji języka polskiego
- Gra z lekturą
- „U nas na Olimpie”
- Innowacyjna Historia
- Godzina Kodowania 2022
- EUROWEEK - warsztaty językowe w Międzygórzu
- Warsztaty ekologiczne
- O ekologii inaczej…
- Życzenia od księżnej Kate i księcia Williama
- Spotkane z sekretarzem Wisławy Szymborskiej - Michałem Rusinkiem
- „Tkanie kolorowych krajek metodami pradziejowymi” - warsztaty
- Zielone Klasy dla owadów
- TWÓRCY ŚWIATŁA - warsztaty w wołomińskiej Fabryczce
- Spotkanie autorskie z Krzysztofem Piersą
- Prezentacja postaci mitologicznych
Gra z lekturą
Klasy 6a i 6d, podczas omawiania lektury „Ten obcy”, przygotowały gry planszowe, które zostały oparte na motywach zaczerpniętych ze świata przedstawionego w książce Ireny Jurgielewiczowej. Gra miała sprawdzać, jak dużo gracze zapamiętali z powieści.
Przed przystąpieniem do działania uczniowie zostali podzieleni na kilka grup. Każdy zespół wymyślił najpierw scenariusz gry, spisał reguły, a następnie wszyscy przystąpili do przygotowywania planszy oraz potrzebnych dodatków. Uczniowie stworzyli kostki, karty, żetony, monety. Po zakończeniu pracy zespoły wymieniły się planszami, aby z pomocą gry opracowanej przez kolegów skontrolować swoją wiedzę na temat „Tego obcego”.
Taka forma omawiania lektury spowodowała, że wszyscy chętnie podjęli działanie, doskonalili umiejętność współpracy i dogadywania się ze sobą a treść książki z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci.
Galeria zdjęć
Opracowała:
Aleksandra Syrówka